雄鹰的位置是晴天,在那里它飞出一道俊逸潇洒的弧线;鱼儿的位置是河海,在那里它展现一派鱼翔浅底的安然;小草的位置是草原,在那里它享受着阳光雨露的悠闲。而我的位置在哪?
漫步乡村路上,享受着空旷的阳光,感受着乡村独有的气息,伴着朗朗的读书声,展望着自己的青春梦想。是的,这就是我的位置——基层特岗教师。许多人飘过了一座座城市家园、一个个工作岗位,希望能找到称心如意的工作去施展自己的才华、实现自己的人生价值,但,安于平凡又何尝不能创造价值?
2011年9月1日,怀揣着激情与梦想的我,开始了在唐家会学校的特岗生活。从刚开始的失落、不适应到深深地爱上这片土地,思想情感的变化离不开这里的领导、同事以及可爱的孩子们。
我从两个方面来讲述我的特岗成长经历:
一、 我失去了很多,但我也得到了很多。
也许,在很多人眼里,大学生都应该到城市去发展,城市有好的就业岗位和丰厚的薪资。想想,大城市里固然是好,因为那里的人们生活节奏感很强,发展机会很多。相对于农村的落后,那显然是天上地上,而且,父母朋友也多少有些失落。但是,在农村基层,我可以充分发挥我的潜能,更好地为农村建设服务,到农村、到基层去,到祖国最需要的地方去,把自己的智慧和汗水撒播在农村大地,实现自己的人生价值。到农村,我或许失去了许多好的就业机会和好的生活条件,但是我收获的是,在这里我可以磨砺自己的意志,锻炼自己的能力,实现自己的价值。
二、苦累并快乐着。
农村的办学条件本来就很落后,加上老师的工作量大、生活条件相对比较艰苦,经常有同事抱怨自己的工作太多了、也太累了,自己也许当时刚来不久,年轻气盛没有感觉出来,但慢慢的,觉得正是如他所说。
是啊!当老师太累了:来得比学生早,走得比学生晚,过的真是朝九晚五的生活,怀着一颗恨铁不成钢之心,稍对学生有点惩罚,就会引来各方的责骂,学生学不好,师之过,因为:“没有学不好的学生,只有不会教的老师。”想尽力搞好教学,但你又必须先拼命搞好各类繁琐的教学以外的工作:检查、总结、跑上跑下通知这个通知那个,再参加各类比赛,三天两头开会,每天如打仗一般紧绷着神经。
学生们带着稚嫩的微笑,从老远喊着老师您好的时候,当节日来临学生送来一张张贺卡的时候,当你生病学生成群结队来看望你的时候,当大家为班级体获得荣誉相互鼓励的时候,在课堂上,学生们入情入境地与你一起深入课文中感受着人间的喜与悲,乐与忧的时候……也许没有任何的惊天动地,但却是细水长流。
干教师这一行都很辛苦,工作繁琐又常受到各方的压力,但是教师的工作在今朝,却建设着祖国的明天;教师的教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。当你面对自己培育出来的一颗颗健壮的桃李时,不觉得自己活得有价值吗?当你面对孩子们那天真的微笑时,不觉得自己也年轻了吗?当你引领孩子跟你一起同悲同喜,共同踏入知识的海洋中遨游时,不觉得自己也丰富了吗?所以,现在有人问我:“做老师怎样?”我说:“累并快乐着!”
路漫漫其修远兮,在今后的路程中,吾将上下而求索,用执着和热爱续写人生的新追求,用真心和爱心谱写园丁的心篇章,用拼搏和实干获得事业上的新辉煌。在农村地区的三尺讲台,绽放自己的生命之花!